Foucault
Foucault fue un historiador,
psicólogo y teórico que consideraba que las 3 etapas del pensamiento son la
locura, las palabras y las cosas, que se debe vigilar y castigar.
Ve a la disciplina como una forma de poder, en la
que los exámenes son un mecanismo de control. Su metodología foucaultiana se
enfoca en abrir la mente y mirar desde otras perspectivas.
La metodología foucaultiana aplicada a la educación reniega
tanto del enfoque funcionalista y positivista como del marxista. Del
funcionalismo porque fomenta la visión individualista de la sociedad,
reduciendo la escuela a mera estadística y número, prometiendo lo contrario de
lo que cumple, es decir, la igualdad y la autorrealización humana. A su vez la
genealogía disiente del simplificador determinismo marxista que subordinó la
escuela, como mera transmisora de ideología, a la estructura económica.
Finalmente Foucault dice que la escuela normal lleva tal nombre porque tiene
el propósito de normalizar a la sociedad y considera que a mayor acumulación de
saber habrá mayor disciplina.
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